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Mostrando entradas de abril, 2020

TE RETO A REALIZAR ESTA ACTIVIDAD

Segundo RETO , envía un vídeo realizando el challenge de las dominadas...  Si me envían más de 30 vídeos, yo subo el mío 😜 Vamos por  5 puntos más!!! karinahernandeznunez13@gmail.com Ejemplo: ¡¡¡ATRÉVETE!!!  https://www.facebook.com/educacion1

SEMANA DEL 27 AL 4 DE MAYO (3° Y 4° BÁSICO)

Estimados apoderados: Junto con saludar, y esperando que se encuentren muy bien dentro de las circunstancias que estamos viviendo, les damos una cordial bienvenida a este reinicio de actividades académicas vía blogger. Atendiendo el contexto psico-social que nos rodea, las actividades que se realizaran a los alumnos, esta semana son recreativas y a elección.    Agradecemos de antemano el apoyo y participación de los estudiantes en las distintas actividades,  las que han sido especialmente diseñadas y adaptadas al contexto actual. Son tiempos difíciles para todos, pero sabemos que realizando un trabajo mancomunado haremos de esta experiencia algo enriquecedor; les invitamos a mantenernos comunicados para apoyarnos mutuamente. OBJETIVO: OA 06    Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física por medio de la práctica de ejercicios de resistencia cardiovascular, fuerza, flexibilidad y velocidad, mejorando sus resulta

SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL (1° A 2° BÁSICO)

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Estimados apoderados: Junto con saludar, y esperando que se encuentren muy bien dentro de las circunstancias que estamos viviendo, les damos una cordial bienvenida a este reinicio de actividades académicas vía online. Atendiendo el contexto psico-social que nos rodea, las actividades que se realizaran a los alumnos, esta semana son recreativas y a elección.    Agradecemos de antemano el apoyo y participación de los estudiantes en las distintas actividades,  las que han sido especialmente diseñadas y adaptadas al contexto actual. Son tiempos difíciles para todos, pero sabemos que realizando un trabajo mancomunado haremos de esta experiencia algo enriquecedor; les invitamos a mantenernos comunicados para apoyarnos mutuamente. Objetivo: Elaboración de las percepciones espaciales y temporales.  Concretando el espacio inmediato en nociones topológicas (arriba-abajo, delante-detrás, izquierda-derecha, lejos-cerca, antes- después) y luego, con elementos rítmicos y temporales

TE RETO A REALIZAR ESTA ACTIVIDAD (5 PUNTOS)

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EL DÍA MUNDIAL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA En este día tan especial  los  RETO,  a cada uno de ustedes, a enviarme un vídeo de tiktok, haciendo ejercicios o realizando una coreografía con la música que más te guste. Si me envían más de 30 vídeos, yo subo el mío 😜 Vamos por los 5 puntos!!! karinahernandeznunez13@gmail.com

ACTIVIDAD SEMANA DEL 06 AL 10 DE ABRIL (1° Y 2° BÁSICO)

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Estimado apoderado, primero que todo, espero que usted y familia se encuentren bien. Nuevamente requiero de su ayuda y buena disposición.  Antes de comenzar a ver y ejecutar la coreografiara del vídeo, el alumno debe anotar en el cuaderno de educación física lo siguiente: Objetivo:   Reconocer las sensaciones y respuestas corporales provocadas por la práctica de actividad física, como cambios del color de la piel, sudor, agitación, ritmo de respiración, cansancio y dificultad al hablar. Respuestas corporales provocadas por ejercicio:______________________________ Una vez anotada la información que esta arriba ☝, realizamos nuestras coreografías,  esto lo debe hacer 2 veces esta  semana  No olvides anotar con la ayuda de tus padres los cambios corporales que notas después del ejercicio . Desde ya, agradezco enormemente su apoyo a nuestro trabajo. 😀 Un abrazo fraterno para usted y familia. Los quiero, y deseo que ustedes y familia se encue

ACTIVIDAD SEMANA DEL 6 AL 10 DE ABRIL (3° y 4° BÁSICOS)

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Estimado apoderado, primero que todo, espero que usted y familia se encuentren bien. Nuevamente requiero de su ayuda y buena disposición.  Antes de comenzar a ver y ejecutar la coreografiara del vídeo, el alumno debe anotar en el cuaderno de educación física lo siguiente: Objetivo: Medir y registrar las respuestas corporales provocadas por la actividad física mediante el pulso o utilizando escalas de percepción de esfuerzo. Pulsaciones en reposo:___________________________________________________ Pulsaciones durante la actividad:___________________________________________ Pulsaciones después de la actividad:________________________________________ Respuestas corporales provocadas por ejercicio:______________________________ Desde ya, agradezco enormemente su apoyo a nuestro trabajo. 😀 Un abrazo fraterno para usted y familia. Una vez anotada la información que esta arriba ☝, tomamos la pulsación en reposo, (los alumnos saben como tomarlas en el cuello),  contara

VÍDEO Y FOTOS DE PRIMERO Y SEGUNDOS BÁSICO

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VÍDEO TERCERO BÁSICO